Table of Contents

سکوت تاریخی حزب AfD برای دستیابی به قدرت در آلمان

زمینه و اهمیت تاریخی این موقعیت

در هفته‌های منتهی به انتخابات ایالتی در ساکسن-آنهالت، سناریویی تقویت شده که نشان می‌دهد برای اولین بار ممکن است حزب راست‌افراطی AfD مسئولیت حکومتی در یک ایالت آلمان را به‌دست گیرد. این تحول نه تنها تعویض معمول دولت‌ها را نشانه می‌گیرد، بلکه وعدهٔ «تغییرات سیستمی» در حوزه‌های مهاجرت، آموزش، سیاست‌های خارجی و هویت ملی را مطرح می‌کند.

رهبران محلی این حزب، به‌ویژه نامزد اصلی، این خواست قدرت را به‌عنوان یک شورش میهن‌پرستانه معرفی می‌کنند و از زبان‌هایی چون «بازپس‌گیری کشور» استفاده می‌کنند؛ در مقابل، ناظران حقوقی و گروه‌های مدنی به خطراتی اشاره دارند که یک دولت زیر نظر یک حزب راست‌افراطی می‌تواند برای حقوق پایه‌ای و تنوع اجتماعی به‌همراه داشته باشد.

خط‌مشی مهاجرت: محورِ برنامه و پیامدها

مهاجرت در برنامه‌های این حزب نقش بسیار برجسته‌ای دارد. متون برنامه‌ای و سخنان نامزدها مهاجران را به‌طور کلی کم‌ارج و «اغلب فاقد صلاحیت» توصیف می‌کنند و اسلام را به‌عنوان یک دین «بیگانه» قلمداد می‌کنند که باید در صورت امکان حقوق و نفوذ آن محدود شود.

اقدامات پیشنهادی و پیامدهای عملی

در این برنامه‌ها وعده داده شده که تبلیغات «خوش‌آمدگویی» متوقف شود و در عوض ترکیبی از «اخراج‌های کارآمد»، «تقدیر از والدان آلمانی» و سیاست‌های مهاجرتی محدودتر اجرا شود. از جملهٔ پیشنهادات، بازنگری در شناسایی وضعیت پناهندگی برای برخی گروه‌ها نیز مطرح شده است.

  • نگاه کلی منفی به مهاجران و تاکید بر محدودسازی ورود و اقامت
  • استفاده از بازداشت و اخراج به‌عنوان ابزار اجرای سیاست مهاجرتی
  • پیشنهاد حذف یا محدودسازی پذیرش پناهجویان از برخی کشورها

این رویکردها در رسانه‌ها و فضای عمومی به نگرانی‌هایی دربارهٔ ایجاد فضایی از ترس برای خانواده‌های مهاجر و احتمال افزایش بی‌ثباتی در وضعیت اقامتی آنان منجر شده است؛ برخی خانواده‌ها حتی دربارهٔ ترک ایالت یا کشور صحبت می‌کنند.

برنامه آموزشی: از مدارس تا دانشگاه‌ها

آموزش یکی از ستون‌های اصلی برنامهٔ پیشنهادی است. حزب اعلام کرده که می‌خواهد «تاریخ‌سازی» در نظام آموزشی ایجاد کند و تغییرات ریشه‌ای از مدارس تا دانشگاه‌ها انجام دهد. این پیشنهادات شامل بازگشت به «آموزش کلاسیک»، تاکید بر عملکرد و هویت ملی و کاهش رویکردهای دموکراتیک در نهادهای آموزشی است.

تغییرات مورد نظر در مدارس و دانشگاه‌ها

به‌طور مشخص برنامه‌ها شامل حذف فرآیندهای هماهنگ‌سازی بین‌المللی در آموزش عالی، بازنگری در الزامات تحصیلی و تغییرات در مراکز تربیت سیاسی و فرهنگی است. آن‌ها از جمله خواهان جایگزینی «اجبار به رفتن به مدرسه» با «تعهد به آموزش» شده‌اند.

  1. لغو یا بازنگری فرایندهای هماهنگ‌سازی دانشگاهی مانند بولونیا
  2. حذف «الزام تحصیل در مدرسه» و معرفی «وظیفهٔ آموزشی» به‌عنوان جایگزین
  3. تاسیس نهادی جدید برای «آموزش سیاسی دولتی و هویت فرهنگی»
  4. تمرکز بیشتر بر «عملکرد» و کمتر بر تنوع و مشارکت دموکراتیک در مدارس

واکنش اتحادیه‌ها و نهادهای مدنی

اتحادیه‌های معلمان، سازمان‌های مدنی و نهادهای آموزشی دربارهٔ این تغییرات هشدار داده‌اند و آن را تلاشی برای محدود کردن مشارکت دموکراتیک، کاهش تنوع و تضعیف کار مستقل فرهنگی و تربیتی خوانده‌اند. آن‌ها از خطر حذف شمول‌گرایی و کنترل بیشتر دولت بر محتوای آموزش سخن می‌گویند.

امنیت، قانون اساسی و خطرات تمرکز قدرت

یکی از نگرانی‌های محوری این است که در صورت دستیابی AfD به پست‌های کلیدی مانند وزارت کشور ایالتی، نظارت و کنترل نیروهای انتظامی و ساختارهای امنیتی در اختیار حزبی قرار گیرد که از سوی برخی نهادها به گرایش‌های افراطی متهم شده است. منتقدان هشدار می‌دهند که این ترکیب می‌تواند توازن میان امنیت و حقوق بنیادین را به‌هم بزند.

در کنار آن، اعمال سیاست‌های سخت‌گیرانه در برابر مهاجران و گسترش اختیارات اجرایی برای بازداشت و اخراج می‌تواند زمینه‌ساز رفتارهای سلیقه‌ای و نگرانی دربارهٔ رعایت حقوق اقلیت‌ها شود. حفظ چارچوب قانون اساسی و استقلال نهادهای نظارتی از مهم‌ترین موضوعات مورد بحث است.

روابط خارجی منطقه‌ای: نگاه به شرق و پیامدها

در سطح منطقه‌ای، پیشنهاد این حزب برای نزدیک‌تر شدن به روسیه و کاهش مخالفت با سیاست‌های بین‌المللی علیه آن، می‌تواند تاثیر بر روابط شهری و همکاری‌های بین‌المللی محلی بگذارد. برخی شراکت‌های شهری و پروژه‌های فرهنگی طی بحران‌های بین‌المللی پیشین متوقف شده‌اند و رویکردی موافق‌تر با روسیه ممکن است این خطوط را تغییر دهد؛ این امر برای منتقدان نزدیکی به یک رژیم اقتدارگرا و تضعیف همبستگی بین‌المللی با کشورهایی مانند اوکراین را تداعی می‌کند.

پیامدهای اجتماعی و واکنش جامعه

اعلام سیاست‌های محدودکننده در مهاجرت و آموزش باعث بروز نگرانی در میان گروه‌های اجتماعی مختلف شده است. سازمان‌های مهاجران از افزایش احساس ناامنی و تفکر دربارهٔ ترک محل زندگی گزارش می‌دهند؛ از سوی دیگر، هواداران حزب از وعدهٔ «بازگرداندن نظم» و تقویت هویت ملی استقبال می‌کنند.

  • گزارش‌هایی دربارهٔ ترس و برنامه‌ریزی برای مهاجرت خانواده‌های دارای سابقهٔ مهاجرت
  • هشدار اتحادیه‌های صنفی و نهادهای آموزشی نسبت به کاهش شمول و مشارکت دموکراتیک در مدارس
  • افزایش قطب‌بندی اجتماعی و افزایش فشار بر نهادهای مدنی مستقل

این تنش‌ها در سطح محلی در شهرها، مدارس و ادارات دیده می‌شود و بحث بر سر آیندهٔ حقوق اقلیت‌ها، جهت‌گیری آموزشی و شیوهٔ مدیریت مسائل اجتماعی، به یکی از موضوعات اصلی روزمرهٔ شهروندان تبدیل شده است.

رسانه، افکار عمومی و مسائل اعتبارزدایی

فضای رسانه‌ای شامل گزارش‌ها و ویدئوهای پراکنده‌ای است که هم شور هواداران و صف‌های طولانی طرفداران نامزدها را نشان می‌دهد و هم پرسش‌هایی دربارهٔ پیشینهٔ مالی و ارتباطات برخی چهره‌ها مطرح می‌کند. این دوگانهٔ تصویرسازی رسانه‌ای تاثیر مستقیم بر اعتبار عمومی و نحوهٔ درک افکار عمومی دارد.

در کنار گزارش‌های مثبت که برد انتخاباتی و استقبال مردمی را برجسته می‌کنند، گزارش‌ها و کمپین‌هایی نیز وجود دارند که شفافیت مالی و ارتباطات پشت پرده را بررسی و نقد می‌کنند؛ این برخورد دوگانه رسانه‌ای فضا را قطبی‌تر می‌کند و تصمیم‌گیری رای‌دهندگان را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

جمع‌بندی و نکات پایانی برای شهروندان

احتمال ورود یک حزب با گرایش‌های راست‌افراطی به قدرت ایالتی پیامدهای عمیقی برای حوزه‌های مهاجرت، آموزش، امنیت و روابط بین‌الملل به‌دنبال دارد. مهم است که شهروندان با دقت برنامه‌ها را بررسی کنند، پیامدهای حقوقی و اجتماعی آن‌ها را بسنجند و در گفتمان عمومی فعال و خواهان شفافیت و رعایت حقوق بنیادین باشند.

بحث‌های جاری نشان می‌دهد که این موضوع فراتر از یک رقابت سیاسی معمولی است؛ این یک لحظهٔ تعیین‌کننده برای جامعه است تا دربارهٔ جهت‌گیری آیندهٔ ایالت و حفاظت از تنوع، حقوق و جایگاه دموکراسی تصمیم بگیرد.